El sindicat USTEC·STEs (IAC) denuncia la creixent implementació de diferents mecanismes de control d’entrada i sortida de docents i altres treballadors i treballadores de l’ensenyament públic als centres de treball. I recorda que aquest mètode de fitxatge "no és legal" i que "pot ser sancionat" amb multes econòmiques de fins a 20.000 euros, a més de les "sancions que es puguin deduir de l’aplicació del Règim disciplinari de les administracions públiques". En un comunicat, el sindicat recorda que "el Departament està obligat al compliment de la Llei i que el dret a la intimitat", alhora que l'acusa d'obviar la representació sindical a l’hora d’implementar mesures com aquesta, que ha de passar per la mesa de negociació.
Ramon Roy, Rosa Bérrio, Iolanda Segura i Miki Mercadal, d'USTEC, 19 de febrer del 2024 (ACN).
Segons el sindicat, a la Directriu de 23 de novembre de 2023, el Comitè Europeu de Protecció de dades estableix que l’ús de dades biomètriques, com l’empremta dactilar o el reconeixement facial, resta prohibit com a mètode de fitxatge en l’àmbit laboral de forma generalitzada. Només és acceptable en situacions específiques contemplades en el Reglament general de protecció de dades.
En aquesta mateixa línia, el sindicat subratlla que l’Agència Espanyola de Protecció de Dades (AEPD) ha publicat la 'Guia sobre la utilització de dades biomètriques per al control de presència i accés', en la qual s’estableix que les persones ocupadores han d’utilitzar altres sistemes de fitxatge que no emmagatzemin ni tractin dades biomètriques de les persones ocupades. A més a més, recorda que "el consentiment de la persona ocupada no és suficient perquè el fitxatge biomètric sigui una pràctica que respecti la privacitat i la legalitat”.
USTEC·STEs (IAC) denuncia la "fiscalització abusiva per part del Departament d’Educació dels treballadors i treballadores" i diu que la finalitat "sembla que no és una altra que la de controlar la vida professional i personal dels professionals públics dels centres educatius de la Generalitat de Catalunya". A més, assegura que "no es té en compte la realitat diària dels instituts i escoles, ni la càrrega professional i laboral a la qual se sotmeten els i les docents dels centres públics de Catalunya".
