Els centres educatius de Maçanet oferiran suport emocional per aconseguir l'èxit educatiu
Tant a l'Institut de Maçanet com a les escoles de primària de Maçanet de la Selva s'estan implementant accions del projecte MERAKI. Un projecte que vetlla per l'èxit educatiu a través de l'acompanyament i el suport emocional.
Un projecte que forma part del Pla Educatiu d'Entorn de Maçanet de la Selva (finançat amb el suport del departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya i la Diputació de Girona per una part) en què es plantegen tots els projectes, activitats i tasques educatives que es duen a terme des de la regidoria d'Educació.
El projecte MERAKI té dos objectius. Com a propòsit immediat busca millorar el clima emocional de les aules i reduir el malestar psicoemocional de l'alumnat que ho pugui necessitar. A llarg termini, la implementació d'aquest projecte aconsegueix consolidar els valors del treball positiu als centres educatius i implicar a les famílies per millorar el vincle del triangle família-escola-comunitat.
Des dels primers cursos de l'ensenyament, el projecte MERAKI estableix l'educació emocional a les aules de primària amb per aprendre habilitats emocionals a través de sessions dinàmiques d'ensenyament. Segons la regidora d'Educació, Rosa Casas: "És fonamental que des de ben petits els nens i les nenes aprenguin a parlar sobre les seves emocions, així se'ls farà més fàcil saber-les gestionar. Per evitar problemàtiques greus en un futur, cal una educació emocional de qualitat des de les primeres etapes educatives".
Als instituts, els alumnes amb problemes d'autoregulació de la conducta se'ls continua acompanyant prevenir situacions conflictives i expulsions de l'aula, promocionant l'autoconeixement, l'apoderament i el benestar personal de l'alumnat. La manera en què es fa és treballar en grups de competències relacionades amb la gestió emocional, com l'autocontrol, la capacitat reflexiva o la introspecció.
Aquest projecte també busca l'atenció individual a cada infant amb problemàtiques acadèmiques, tant a l'Institut com a primària. S'acompanya i es recolza a l'infant en situacions de malestar emocional sigui quina sigui la causa, des de causes familiars a personals. S'aborda amb sessions individuals de suport en un espai segur i de confiança on poden expressar, comprendre i aprendre el seu dolor.
