Educació recorrerà la interlocutòria del TSJC i diu que els centres no han de canviar els seus projectes lingüístics

SocietatBreus

El conseller d’Educació, Josep Gonzàlez-Cambray, ha anunciat aquest dilluns que el Govern recorrerà l'"aberrant" interlocutòria del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya (TSJC) que ordena l’execució de la sentència del 25% del castellà, i ha assegurat que els centres no han de fer “cap canvi” en els seus projectes lingüístics. Així ha reaccionat en preguntar-li si el departament enviaria instruccions als centres en 15 dies, tal com ordena el TSJC. Cambray ha volgut llençar un missatge de "tranquil·litat" a les direccions, alhora que ha reclamat el "màxim consens polític, social i pedagògic" en defensa del català, en referència a la modificació de la Llei de Política Lingüística pendent al Parlament.

Segons ha explicat el conseller, es presentarà un recurs de reposició en els pròxims cinc dies, que és el marge que té la Generalitat per presentar-lo, davant d'una interlocutòria que interpreten que "no té cap sentit pedagògic ni jurídic". 

El Departament considera que l'Assemblea per una Escola Bilingüe (AEB) "no està legitimada" per instar l'execució forçosa de la sentència, tal com ha acceptat el tribunal. A més, els serveis jurídics de la Generalitat que han analitzat la interlocutòria, ha afegit Cambray, consideren que el TSJC "se sobrepassa i s'extralimita en les seves funcions" i va més enllà d'allò que diu la sentència, ja que la interlocutòria no només diu que s'ha de complir sinó que també diu com i parla d'una instrucció.  

A banda, Cambray ha destacat que dos dels cinc magistrats han fet un vot particular en la interlocutòria, si bé es tracta d'un vot que és concurrent amb el fons, però que discrepa en el fet d'admetre a qualsevol alumne com a part legitimada per demanar l'execució forçosa de la sentència.  

Posteriorment, fonts del Departament han explicat que en cas que sigui inadmès el recurs ho recorreran al Tribunal Suprem.

 

Foto de Blanca Blay / ACN.

Notícies relacionades