Educació defensa que la decisió del TSJC "no altera" l'activitat als centres i que el català continua sent vehicular

El Departament d'Educació defensa que la decisió del TSJC sobre el català "no altera l'activitat ordinària dels centres educatius" i el català, i l'aranès a l'Aran, "es manté com a llengua vehicular". Segons fonts de la conselleria, els Documents per a l'Organització i Gestió de Centres (DOIGC) continuen "plenament vigents", incloent-hi els criteris d'ús lingüístic. A més, recorden que el decret de règim lingüístic ja estava suspès cautelarment i no s'ha aplicat aquest curs. Per la seva banda, el conseller de la Presidència, Albert Dalmau, ha dit que el model d'escola en català està "avalat", no només pels resultats, sinó també "per la consistència de diferents decrets i normativa que ha aprovat el Govern".

El TSJC ha ordenat executar provisionalment els pronunciaments declaratius de la sentència que anul·lava bona part del decret de règim lingüístic educatiu, que blindava el català com a llengua vehicular. La sentència no és ferma, però el tribunal estima parcialment la sol·licitud d’execució provisional de l'Assemblea per una Escola Bilingüe de Catalunya i declara nuls provisionalment els preceptes del decret que ja va anul·lar la sentència del 8 de setembre del 2025. El Govern va presentar recurs contra aquesta decisió.

En declaracions als mitjans des de Badia del Vallès, Dalmau ha assegurat que el Govern "ha defensat, defensa i defensarà; abans, ara i sempre el model d'escola en català". Ha afegit que és un model d'"èxit" i ha assegurat que l'executiu posarà a l'abast "tots els recursos per a la seva defensa política i jurídica per poder-lo fer efectiu".

Normativa que avala el model

Educació sosté que aquesta decisió judicial no implica "cap canvi operatiu", ja que el decret ja no s'havia aplicat aquest curs. Així, expliquen que el sistema es continua fonamentant en el marc normatiu vigent. En concret, la llei 8/2022 sobre l'ús i aprenentatges de les llengües oficials en els ensenyaments no universitaris, el decret 6/2022 pel qual es fixen els criteris aplicables a l'elaboració, l'aprovació, la validació i la revisió dels projectes lingüístics dels centres educatius i la Llei d'Educació de Catalunya (LEC).

Educació sosté que aquest marc "dona plena seguretat jurídica als centres i als projectes lingüístics", i que aquests continuen vigents.

A més, la conselleria es reafirma en el model basat en la cohesió social, l'equitat i la no segregació per llengua i assegura que està "avalat pedagògicament i jurídicament".

D'altra banda, afirma que el sistema "assegura una presència adequada del castellà com a llengua curricular". Les mateixes fonts han indicat que el model persegueix l'objectiu que els alumnes adquireixin la competència plena en les dues llengües oficials al final de l'educació obligatòria.

Per últim, han apuntat que les decisions sobre ús de llengües es basen en criteris pedagògics i contextuals.